Una nova campanya demana a l’administració més acompanyament municipal i oficines d’escolarització
Més de seixanta escoles i instituts públics i una dotzena d’entitats socials i educatives han reclamat aquest dimarts “portes obertes sense prejudicis” per afavorir una tria escolar “informada” i basada en la proximitat, i per evitar que projectes educatius quedin invisibilitzats. La petició s’emmarca en la campanya ‘El teu barri, la teva escola. Aquí comença tot’, impulsada per la Fundació Bofill i diverses entitats, coincidint amb l’inici de les portes obertes a infantil, primària i secundària aquest febrer. La directora de recerca de la Fundació Bofill, Mònica Nadal, ha defensat que “la cohesió social comença a l’escola” i que visitar els centres del propi entorn pot ajudar a desfer rumors i prejudicis.
En la presentació de la campanya, davant l’Escola Josep Janés de l’Hospitalet, les entitats impulsores han demanat que l’administració assumeixi un paper més actiu per garantir que totes les famílies coneguin l’oferta educativa del seu municipi.
Entre les mesures, la campanya posa el focus en eines municipals com coordinar calendari i missatges de portes obertes, facilitar informació i acompanyament, i desplegar estratègies com grups d’oferta singular per trencar estigmes.
La referent en polítiques contra la segregació de la Fundació Bofill, María Segurola, ha assegurat que “la majoria de municipis de Catalunya tenen alguna escola que és invisible”.
Per això Segurola ha reclamant accions concretes, com disposar d’una Oficina Municipal d’Escolarització, revisar zones educatives per evitar que la segregació residencial es traslladi a les escoles, i impulsar l’oferta singular i recorreguts coordinats de portes obertes perquè les famílies puguin visitar més d’un centre.
Des del centre amfitrió, la docent Montse Huerga ha explicat que l’Escola Josep Janés és un centre públic amb “un 80-90% de població immigrant” i ha demanat que no se’l consideri “escola gueto”. També ha assegurat que moltes famílies “s’enduen una sorpresa” quan coneixen el projecte educatiu.
En la mateixa línia, la presidenta de l’AFA de l’escola Josep Janés, Mari Carmen Parrilla, ha lamentat l’estigmatització de les escoles amb multiculturalitat i ha insistit que “els nens no fan distinció”, mentre que ha reclamat més recursos i suports educatius.
La campanya l’impulsa la Fundació Bofill en col·laboració amb l’aFFaC (Associacions Federades de Famílies d’Alumnes de Catalunya), la CONFAVC (Confederació d’Associacions Veïnals de Catalunya), La Fede, Comissions Obreres, Escoles Contra la Segregació, la Plataforma d’Infància de Catalunya (PINCAT), Fedelatina (Federació d’Entitats Llatinoamericanes de Catalunya), Fundació Secretariat Gitano, SETEM Catalunya, Moviment per la Pau i la Fundació Guné.
ACN L’Hospitalet de Llobregat
