preocupacions varies nena 4 anys

[atreya]

M’estic tornant boja…. I necessito més que ajuda desfogar-me una mica.
Tinc uma nena que tot just ha fet 4 anys i va a p4.
El curs passat ens deien que no escoltava, que passava alguna cosa i desprès de molts metges vam acabar-la d’operar de carnots i drenatges el passat novembre.
La cosa és que a l’escola ens segueixen dient que es mostra molt distreta, que li han de repetir les coses, que són les deu del matí i já està mal sentada a la cadira, que saben que han d’escriure el nom i cognom i ella si pot ho evita, etc...(pel meu parer no li estan respectant massa el seu ritme).
M’han recomanat anar al CDIAP i desprès de molt pensar-hi tenim hora son pare i jo el 22 de gener una mica també per la meva tranquilitat mental…..
Per altra banda li ha tocat una classe on hi ha majoria de nenes i són les grans de la classe, els més petits són els nens i ella.
Amb els nens es relaciona bé però amb les nenes veig li costa més…….ja fan molts grupets, es segueixen les unes a les altres i ella no….si veu molta nena junta o molt merder al parc ella va per una altra banda…..em sap greu que a l’escola estigui sola…encara que els cops que he preguntat em diuen que tots l’estimen molt….es com si no acabes d’entendre els jocs, els rols, etc…..no es excessivament tímida simplement que ella té clar a que vol jugar, li agradaria manar i que la seguissin però com no té lideratge per edat i per nivell d’expressió doncs acaba sola. Molts cops si està ella amb una altra nena bé però a al que ve una tercera ja queda apartada…..però es ella qui s’aparta penso en molts moments.
Però en canvi si només hi ha una sola nena o un parell molt bé, (si són nens millor) i no té problemes a relacionar-se, juga, parla, etc.
Aixx ja se que us parlo de coses varies, i barrejo però perquè entengueu una mica.
Que en penseu?

[ada_bcn]

No sé què dir-te perque és difícil així, però si us han dit d'anar al CDIAP dons aneu-hi, aprofiteu ara perque quan faci els 6 anys li tocarà anar al CSMIJ i ja et dic jo que es totalment insuficient si té algún problema.
Pot ser que sigui un tema de maduresa però no passa res per fer la consulta al CDIAP

[cosma_shiva]

personalment penso que amb 4 anys...i mes si es la petita de la classe....doncs...que no li toca estar assentada a una cadira :(
quina mania tenen en posar tants nens petits tantes hores assentats a treballar?
EL que li toca ara es jugar. A la que un nen no li vagi be passar per l'aro ja li posen l'etiqueta. Potser esta cansada...tu mateixa dius que penses que no li respecten el ritme...
Tu com la veus a la nena? com respon a casa ,com veus el seu desenvolupament tu que ets la mare? Jo penso que si tu ho veus be, tu ets la mare i la que la coneixes millor. Una visita per quedarte tranquila sobre el seu desenvolupament no pot fer cap mal, fesla i aixi et quedes tu mes traqnuila , pero ja veuras com et diran que esta tot be.

[atreya]

doncs el problema és que mhan creat molta inseguretat i ja no se ni que és normal i que no....
a veure no és una nena fàcil, té molta personalitat, és molt tossuda i anant-li de cara costa.
per exemple ella sap que abans de dormir s'ha de rentat les dents doncs cada dia diu que no, sap que quan entra a casa ha de penjar la jaqueta doncs si pot la tira a terra. I són pare i jo doncs allà estem per dir-li cada dia que les dents s'han de rentar i que no pot anar a jugar fins que no pengi la jaqueta.
per altra banda és xerraire, moguda i amb moltes piles, però si li expliques un conte o una història que li encanta és ben capaç d'estar atenta i amb interès.
li costa força el tema de posar-se a dibuixar o fer alguna lletra, molts cops vol que jo l'ajudi i es cansa rapid però vaja penso que encara no se li ha despertat l'interès per escriure o llegir, es petita.
dibuixar li agrada però quan a ella li va bé, i llavors es capaç de dibuixar-te una caravana amb lliteres, gent a dins, i mil històries és molt imaginativa, això si i juga molt bé.

[ada_bcn]

aneu al CDIAp i a veure què us diuen

[charito]

Atreya jo crec que descrius a una nena de 4 anys completament normal! Em recorda al meu fill....

nosaltres tenim guerra cada dia x fer pipi i rentarse les dents CADA SANT DIA! En canvi altres coses les fa a gust. Es molt mogut de sempre i aixo de seure a pintar no li va gens jeje ni fer manualitats es el seu fort no te paciencia... odia pintar amb les mans perque li fa fastic... pero es el primer d'inventarse un joc o participar i no calla ni sota l'aigua. Ens han dit que a classe sempre vol ser el.protagonista i clar quan no pot i els altres no el segueixen s'enfada pero no passa res, s'ha de treballar.

Afortunadament al seu cole fan molts racons i juguen moltissim, fan rotllanes... no fan fitxes ni similars pel que crec que a ell li va de fabula.

Les nenes tenen unes relacions entre elles mes complexes que els nens i la teva filla potser no hi vol entrar no passa res ja trobara el seu cami i el seu cercle.

Ara que si pots anar al cdiap i et quedes tranquila ves-hi!!!!

[elir]

Atreya que us han dit, veu anar al Cdiap? Segur que tot ok, son molt petits com per estar estones llargues a una cadira.

[Memer]

Hola Atreya,
Jo no sóc cap experta en el tema, de fet tinc un nen i a més té 2 anys.
Pel que expliques a mi em sembla una nena totalment normal. Jo estic d'acord amb cosmo-shiva, són molt petits per estar asseguts a una cadira tantes hores (de fet, no trobo a quina edat és convenient estar assegut tantes hores....)
També s'ha comentat això que les relacions entre nenes són molt complexes, és veritat! quanta raó teniu! ho veig cada dia al parc i flipo
La teva nena a mi em sembla molt llesta per voler anar al seu aire i passar del rotllet aquest de les nenes de la seva classe. S'ha de tenir molta personalitat per fer això. Les aules són un món!
Doncs bé, jo més que res escric pq m'he sentit identificada per dos temes. El meu nen també era sempre dels petits de la classe (de fet tot i ser de l'octubre era el més petit). Dic que ho era, pq l'hem canviat d'escola bressol i ara van barrejats de 0 a 3. I pq? doncs pq li anava fatal a l'altra escola. Les professores comparaven constantment i el tractaven diferent. No respectaven gens el seu ritme. Va ser l'últim en caminar i vaig haver de muntar-la per evitar que el fecin caminar agafat de les manetes!!!
EL meu nen té una cosineta germana d'exactamente la mateixa edat (es porten una setmana) que inclús (amb dos anys i tres mesos) acaba de dibuixar un sol solet amb ulls i boca... us podeu imaginar les comparacions... Docs si això passa amb la cosineta, amb les nenes de gener ja no us dic res!

La segona cosa per la que m'he sentit identificada és per el tema de la inseguretat que t'han creat. A mi m'ho han fet passar fatal, i el que queda.... pq ara tenim la pressió de treure el bolquer abans de setembre, i a més, no parla gaire que diguem. Segur que ens diuen més coses mestres, alguns metges...
El cas, volia escriure per dir que en el nostre cas, el CDIAP va ser una font d'angoixa brutal. Ens hi van enviar pressionats entre les mestres de l'escola bressol on el tractaven diferent (era pública i els del Cdiap hi van i et miren el nen sense dir-te res!!!) i la pediatra, que li va extrañar que als 12 mesos no s'aguantés dret (de fet sempre hem sigut molt respectuosos amb ell i mai no l'hem posat en posicions que ell no pugués assolir sol, per això no s'aguantava!, ara camina perfectament, tot i que va començar als 18).
Al CDIAP, a més de la fissio, que era la que voliem veure, i vam quedar molt tranquils, ens el van fer mirar per la psicòloga. I patapám! una dona que li feia por al meu fill, que li feia estar assegut en una cadira per fer encaixos quan ell encara no es posava ni dret.... FATAL. I a sobre mirant-se'l i remirant-se'l, fent-nos 50 preguntes. Li van fer dibuixar amb 12 mesos!!! el nen evidentment li va tirar el llapis a la cara. O sigui que no els hi va semblar tot bé.
Enlloc de tranquilitzar-nos ens van crear un malson horrorós... la fissio no hi veia cap problema i vam acabar sortint d'allà dubtant si era autista. Després d'un munt de mesos de plorar i plorar, vam tenir hora amb la neuropediatra. Però clar, va anar a parlar amb la psicòloga abans de veure al nen. I res, va dir que era massa petit per poder dir res, però que havia de fer un seguiment cada més i un programa d'estimulació! total que li vam dir que ja l'estimulariem nosaltres a casa.....
I és que nosaltres els veiem perfectament, ara va a una escolar bressol respectuosa, i les educadores encantades, no li veuen pas res!!!

En el nostre cas la solució va ser canviar d'escola bressol. Ja sé que no és el mateix que una escola de nens grans, i també sé que ens tornarà a tocar patir l'any vinent, que ha de començar P3.
El nen ha evolucionat moltissim, i vull pensar que hi té molt a veure la nostra tranquilitat emocional i el gran vot de confiança que li donem.

Espero haver-te ajudat, tu ets la mare, tu la coneixes millor que ningú. Però tu has d'estar tranquila i contenta amb l'escola on la dús, això és primordial. Hi has de tenir confiança.

[atreya]

Gracies a totes per contestar i Memer deu ni do el que expliques...no m'extranya que ho hagis passat tan malament. A mi el que m'emprenya es que tothom es psicoleg i entes en el tema. L'altre dia se macudeix preguntar a la profe de teatre que tal la nena i em diu que va molt a la seva bola que sembla que tingui algun problema entre el que li diu i el que despres fa.....em va deixar super mosca pq es una activitat apart de l'escola i que hi va contenta....doncs res la setmana passada que ui no se pq et vaig dir allo pq la nena ha estat de conya participant com qualsevol de la seva edat argggg em tornaran boja. Vam anar ap cdiap a parlar amb la psicologa el meu marit i jo i be vam estar dues hores parlant. Em va agradar molt la psicologa molt tranquilitzadora i ens va comentar que el fet que la nena hagi estat un anyet sentint poc dncs obvi la pot haver afectat pero lhan de veure. Dimarts hi anem amb ella.ja explicare

[Nuri g]

Hola,

He llegit els ultims posts teus. No tinc gaire temps.
La teva nena no escolta bé. Una cosa es sentir (amb les orelles) i una altra es escoltar (amb el cervell). Per això a classe es dispersa. L'operació li va anar bé per arreclar els problemes a l'oida, pero tot el temps que no va escoltar bé li va afectar la seva capacidad d'escoltar. El millor que li aniria es fer reeducació auditiva. Hi ha varis tipus de terapia: Tomatis, Berard, Sena... fins i tot a Gaes fan reeducacions auditives. Informa't.

Dius que no s'assenta bé a classe i que la renyen. Va gatejar? S?assenta amb forma de W? El gateig es molt important per asolir els reflexes posturals. Si no va gatejar, podria ser un dels motius que s'asenti malament. L'altre opció també está en les orelles. A les orelles tenim el sentit vetibular que ens dona molta informació. Podria millorar amb terapia dels moviments ritmics.

Al cdiap nomes hi ha psicologues i logopedes... la terapia conductivista no es cap solucio. La seva conducta revel es una consequencia de que alguna cosa no acaba d'anar be. Ella no sap explicar el que li passa. La seva conducta es un senyal. Tingues paciencia i ves al lloc adecuat i veuras com millora.

[atreya]

Nuri moltes gracies nomes em anat a una sessio al cdiap i la psicologa davant d'ella no em va poder dir massa pero si l frase que tu dius que no es el mateix sentir que escoltar.....penso que x aqui van els tiros.

[atreya]

Nuri saps algun centre apart de gaes on facin reeducacio auditiva?

[ALNU]

Www.waveme.cat Es una noia que fa reeducacio auditiva. Te la recomano.

[bala]

Hola atreya!

Sóc la noia que t'ha parlat la siskia, ens coneixem perque som mamis del maig 2012!
Hi ha varies coses del teu escrit que m'han cridat l'atenció:
1. Que hagin operat a la teva filla de carnots i drenatges em fa sospitar que ha tingut otitis de repetició o mucositat constantment a les oïdes els primers anys de la seva vida. Això pot no deixar desenvolupar bé l'oïda i les cèl·lules queden "vagues" per això pot ser que a l'escola et diguessin que no senti bé
2. Que jugui bé amb una nena però a la que arriba més gent s'aparta, pot ser un mecanisme de defensa, igual aquest cúmul de mucositat pot haver afectat una zona en concret de l'oïda i a la que hi ha molt "xivarri" o "soroll" s'allunya perque simplement li molesta, això també explicaria que es despisti a la classe, perque una aula de p4 pot tenir moltes coses bones, però silenciosa, no ho és! el meu fill gran també fa p4!
3. El tema d'escriure o dibuixar, l'oïda ens dóna equilibri i orientació espaial, això influeix tant en la motricitat fina (escriptura) com la gruixuda (esport, agilitat).

Amb tots els teus comentaris, estic segura que l'entrenament auditiu (jo concretament utilitzo el mètode SENA, tal com ha esmentat la Nuri g) pot ser-li de gran ajuda.

Ara, si l'han operat de drenatges al novembre, suposo que encara no se li han caigut, i fins que no caiguin no es pot fer l'entrenament.
Si necessites més informació, pregunta'm el que necessitis, tant per aquí com per privat, i si se li cauen els drenatges avisa'm! Li puc fer una revisió auditiva gratuïta per confirmar el que t'he explicat en els tres punts de dalt. Ara mateix estic embarassada de 32 setmanes, la meva 3a filla té la DPP el 14 d'abril, se li poden vaure cap aquesta època (entre 6/12 mesos). Però no pateixis, podem quedar igualment!

Una abraçada i molts ànims, que això té solució!
Petonets

[atreya]

Ostres bala moltissimes gracies;) si encara porta els drenatges just li va mirar el seu pediatre fa una setmana. I perque no es pot fer la reeducacio amb drenatges?perdona la meva ignorancia. En quan li caiguin t'aviso. Nosaltres som del Maresme. Sino et sap greu potser si que et preguntare alguna cosa per privat. Gracies

[bala]

Tot el que vulguis pregunta'm! No pateixis!

S'ha de fer sense drenatges perque serà aleshores quan realment puguem avaluar l'audició residual! L'entrenament auditiu es configura de forma personal, cada cas segons com sent, té una configuració o una altra.

[Nuri g]

Hola,

Jo no faré publicitat de cap centre. Les terapies auditives son bones totes. I cada tipus de terapia es diferencia per l'aparell que fan servir i el nombre de sessions. Son terapies cares (600-700€) i per tant, s'ha de comparar centres i preus. I si ets dels Maresme, l'important es que trobis un lloc que sigui raonablement a prop. Perquè la terapia es intensiva, i en una mateixa setmana s'hi ha d'anar uns quants cops.

El que si et puc dir, es que nosaltres hem fet terapia auditiva amb el nostre fill i es van notar les millores a la primera setmana. El meu fill té problemes de llenguatge i atenció, i va millorar molt en tots dos aspectes. En el cas de la teva filla estic conveçuda que no us arrapentireu d'invertir aquests diners.

[atreya]

Gracies Nuri dient me aixo del teu fill mhas acabat de convencer. Un cop li caiguin els drenatges posarem fil a l'agulla. Merciii

[princesa_ballarina]

Hola Atreya!

Entenc el teu neguit. De moment ja heu fet dues passes importants: l'operació de carnots i la visita al CDIAP. Jo et diría que li donis temps (pel tema oïda i per veure com evoluciona amb les sessions al CDIAP).

Sóc mestra i tinc una alumna que a P4 (l'any passat) anava moolt a la seva, es relacionava poc,... Van deduir que era un problema auditiu i la van operar de carnots. Ara a P5 li han fet una audiometría i han vist que continua sense sentir-hi (ara duu audífons).
Amb aquesta experiencia, com et dic, donaría temps a la nena i, si veus que no evoluciona i que podría ser un tema de manca d'audició, la porteu a fer-li una audiometría. Sempre sóc partidària de descartar coses

Ànims i endavant!!!

[InmaInma]

Hola Atreya,

Em sento molt identificada amb el teu cas, el meu fill també és de finals d'any i també ens han recomanat anar al CDIAP per que valorin si té algun tipus d'inmaduresa en el desenvolupament. Té un perfil molt semblant al de la teva nena, però nosaltres no creiem que tingui cap retard, honestament. M'agradaria que ens expliquessis com va anar a la visita al CDIAP amb la nena, per saber què ens trobarem...

Moltes gràcies!